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【教育强国 奋进江理】信息工程学院:“四聚焦四升级”助力高质量发展,构建信息技术教育新高地
日期:2024年12月26日 16:49  点击次数:

本网讯  在党的二十届三中全会和全国教育大会精神的指引下,信息工程学院结合江西省和学校“十四五”教育事业发展规划,积极响应国家战略部署,开辟信息技术教育新赛道,构建信息技术教育和科研新高地。学院秉承“育人为本、质量至上”的理念,坚持以推进高质量发展为主题,以改革创新为根本动力,全院上下团结一心,在学科建设、人才培养、科研水平、社会服务等方面取得了显著成绩。

聚焦党建引领,升级服务内涵

信息工程学院高度重视基层党支部党风廉政建设,领导班子成员主动担任党支部书记、上好每一节党课,把弘扬科学家精神深度融入学院思政工作,有效端正了师生作风学风、提升了科研创新能力水平、筑牢了理想信念。学院积极发挥优秀党员教师的引领作用,组织他们前往多所中小学及兄弟院校开展科普讲座社会服务,激发了青少年心怀科学梦想、树立创新的志向,充分发挥了党建引领服务社会的作用。

学院以习近平文化思想为引领,积极开展学生思想政治教育。充分依托学院学科优势,坚持促学、促思、促创,推动数字思政建设,提高网络思政育人成效。成立学校第一个“网络思政工作室”,以该工作室为基础成功申报江西省精品思政重点项目1项,争做学校探索网络育人的排头兵。

聚焦教育质量,升级队伍建设

教育大计,教师为本。为加强高素质专业化教师队伍建设,巩固教育强国建设的重要根基,近三年学院成功引进博士11人,持续加强人才队伍建设,稳步推进学科专业建设。积极引进前沿技术、深化校企合作,有效提升了人工智能赋能教育教学能力水平,助力学院教育教学迈向高质量发展新阶段。

2024年,学院荣获第四届全国高校教师教学创新大赛二等奖1项、第二届学校教学贡献奖1项;获得第六届江西省普通高等学校优秀教材本科教育类二等奖2项;获批校级校企合作一流本科课程建设项目1项;获批校级课程知识图谱建设项目1项、教学成果奖培育项目1项;获批省级教学改革研究课题1项、立项教材2本;电子信息、信息与通信工程学位点均全票通过国务院学位办组织的核验。

聚焦科研创新,升级学科潜力

近三年,信息工程学院调动全院上下的科研创新激情,科研平台申报与获批取得新突破。获批“多维智能感知与控制江西省重点实验室”,联合申报江西省教育厅第一批重点实验室;基础研究和高水平论文取得较好成绩,获批国家、省部级等项目22项,新增纵向科研项目到款经费686万元,发表高水平SCI论文73篇,授权国家发明专利53件,出版学术著作5部。

学院“计算机科学接近ESI全球前1%的潜力值稳中有增。2024年11月,学院成功举办江西省智能计算研讨会,12月,学院承办2024年第四届人工智能与大数据国际学术研讨会,扩大了与国内高水平研究单位的交流与合作,进一步提升了学校信息技术学科的科研和学术影响力。

聚焦育人为本,升级培养质量

信息工程学院聚焦“三全育人”培养高素质时代新人,切实做好招生工作,助力一流人才培养。近年,学院研究生、本科生一志愿报考人数明显增加,学院本科专业录取学生投档线稳中有进,相关报考人数和投档线均位于全校第一方阵,生源质量稳中有升。

学院贯通“教、赛、练”环节,全面提升育人质量。学院教师坚持潜心育人,精心指导学生,2024届研究生论文外审全部合格,获省级优秀硕士学位论文、本科优秀毕业论文多篇,2024年学院在中国国际大学生创新大赛(2024)总决赛获得银奖1项;在A类学科竞赛获国家级一等奖15项、二等奖33项、三等奖43项;获批大学生创新创业训练计划国家级项目3项、省级项目1项、校级4项。

信息工程学院始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,将立德树人作为教育教学的“压舱石”,视培养质量为“生命线”,厚植科技创新“沃土”,坚持守正创新,以新质生产力赋能学校高质量发展。今后,学院将不断提升自我要求,以更高的标准、更严的纪律、更优的服务,推动学院教育事业迈向新的高度;深化教育教学改革,优化课程体系,强化实践教学,提升师资队伍素质,努力为国家和社会培养更多具备创新精神、实践能力、德才兼备的优秀信息技术人才。

(文、图/熊紫云、罗嘉妮)



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